נייַעס

OpenAI's ChatGPT (Chat Generative Pretrained Transformer) איז אַ קינסטלעך סייכל (AI) פּאַוערד טשאַטבאָט וואָס איז געווארן די פאַסטאַסט גראָוינג אינטערנעט אַפּלאַקיישאַן אין געשיכטע.גענעראַטיווע אַי, אַרייַנגערעכנט גרויס שפּראַך מאָדעלס אַזאַ ווי GPT, דזשענערייץ טעקסט ענלעך צו דעם דזשענערייטאַד דורך יומאַנז און סימז צו נאָכמאַכן מענטש געדאַנק.ינטערנס און קליניסיאַנס נוצן שוין די טעכנאָלאָגיע, און מעדיציניש בילדונג קענען נישט פאַרגינענ זיך צו זיין אויף דעם פּלויט.די פעלד פון מעדיציניש בילדונג מוזן איצט גראַפן מיט די פּראַל פון אַי.

עס זענען פילע לאַדזשיטאַמאַט קאַנסערנז וועגן די פּראַל פון אַי אויף מעדיצין, אַרייַנגערעכנט די פּאָטענציעל פֿאַר אַי צו פּראָדוצירן אינפֿאָרמאַציע און פאָרשטעלן עס ווי פאַקט (באקאנט ווי "ילוזשאַן"), די פּראַל פון אַי אויף פּאַציענט פּריוואַטקייט און די ריזיקירן פון פאָרורטייל צו זיין ינקאָרפּערייטיד אין מקור דאַטן.אָבער מיר זארגן אַז פאָוקיסינג בלויז אויף די באַלדיק טשאַלאַנדזשיז אַבסקיורז די פילע ברייטערער ימפּלאַקיישאַנז אַז אַי קען האָבן אויף מעדיציניש בילדונג, ספּעציעל די וועגן ווי די טעכנאָלאָגיע קען פאָרעם די טינגקינג סטראַקטשערז און זאָרגן פּאַטערנז פון צוקונפֿט דורות פון ינטערנערז און רופאים.

איבער געשיכטע, טעכנאָלאָגיע האט אַפּענדיד די וועג רופאים טראַכטן.די דערפינדונג פון די סטעטהאָסקאָפּע אין די 19 יאָרהונדערט פּראָמאָטעד די פֿאַרבעסערונג און פּערפעקשאַן פון גשמיות דורכקוק צו אַ זיכער מאָס, און דעמאָלט דער זיך-באַגריף פון די דיאַגנאָסטיק דעטעקטיוו ימערדזשד.מער לעצטנס, אינפֿאָרמאַציע טעכנאָלאָגיע האט רישייפּט די מאָדעל פון קליניש ריזאַנינג, ווי Lawrence Weed, ינווענטאָר פון פּראָבלעם-אָריענטיד מעדיציניש רעקאָרדס, לייגט עס: די וועג רופאים סטרוקטור דאַטן אַפעקץ די וועג מיר טראַכטן.מאָדערן כעלטקער בילינג סטראַקטשערז, קוואַליטעט פֿאַרבעסערונג סיסטעמען, און קראַנט עלעקטראָניש מעדיציניש רעקאָרדס (און די קראַנקייט פֿאַרבונדן מיט זיי) האָבן אַלע געווען טיף ינפלואַנסט דורך דעם רעקאָרדינג צוגאַנג.

ChatGPT איז לאָנטשט אין האַרבסט 2022, און אין די חדשים זינט, זיין פּאָטענציעל האט געוויזן אַז עס איז לפּחות ווי דיסראַפּטיוו ווי פּראָבלעם-אָריענטיד מעדיציניש רעקאָרדס.ChatGPT האט דורכגעגאנגען די יו. עס. מעדיקאַל לייסאַנסינג יגזאַם און די קליניש טינגקינג עקסאַם און איז נאָענט צו די דיאַגנאָסטיק טראכטן מאָדע פון ​​רופאים.העכער דערציונג איז איצט גראַפּלינג מיט די "סוף פון די וועג פֿאַר קאָלעגע קורס מאמרים," און די זעלבע איז זיכער צו פּאַסירן באַלד מיט די פערזענלעכע דערקלערונג סטודענטן פאָרלייגן ווען אַפּלייינג צו מעדיציניש שולע.הויפּט כעלטקער קאָמפּאַניעס זענען ארבעטן מיט טעכנאָלאָגיע קאָמפּאַניעס צו וויידלי און ראַפּאַדלי צעוויקלען אַי אַריבער די יו. עס. כעלטקער סיסטעם, אַרייַנגערעכנט ינטאַגרייטינג עס אין עלעקטראָניש מעדיציניש רעקאָרדס און קול דערקענונג ווייכווארג.טשאַטבאָץ דיזיינד צו נעמען איבער עטלעכע פון ​​די אַרבעט פון דאקטוירים קומען צו מאַרק.

קלאר, די לאַנדשאַפט פון מעדיציניש בילדונג איז טשאַנגינג און האט געביטן, אַזוי מעדיציניש בילדונג פייסיז אַן עקסיסטענטשאַל ברירה: טאָן מעדיציניש עדזשיוקייטערז נעמען די איניציאטיוו צו ויסשטימען אַי אין דאָקטער טריינינג און קאַנשאַסלי צוגרייטן די דאָקטער ווערקפאָרס צו בעשאָלעם און ריכטיק נוצן דעם טראַנספאָרמאַטיוו טעכנאָלאָגיע אין מעדיציניש אַרבעט ?אָדער וועלן פונדרויסנדיק פאָרסעס זוכן אַפּעריישאַנאַל עפעקטיווקייַט און נוץ באַשליסן ווי די צוויי קאַנווערדזש?מיר גלויבן פעסט אַז קורס דיזיינערז, דאָקטער טריינינג מגילה און כעלטקער פירער, ווי געזונט ווי אַקרעדיטינג ללבער, מוזן אָנהייבן צו טראַכטן וועגן אַי.

מעדיציניש שולן האָבן אַ טאָפּל אַרויסרופן: זיי דאַרפֿן צו לערנען סטודענטן ווי צו צולייגן אַי אין קליניש אַרבעט, און זיי דאַרפֿן צו האַנדלען מיט מעדיציניש סטודענטן און פיייקייַט אַפּלייינג אַי צו אַקאַדעמיע.מעדיציניש סטודענטן זענען שוין אַפּלייינג אַי צו זייער שטודיום, ניצן טשאַטבאָץ צו דזשענערייט קאַנסטראַקשאַנז וועגן אַ קרענק און פאָרויסזאָגן לערנען פונקטן.לערערס טראַכטן וועגן ווי אַי קענען העלפֿן זיי צו פּלאַן לעקציעס און אַסעסמאַנץ.

דער געדאַנק אַז מעדיציניש שולע קעריקיאַלז זענען דיזיינד דורך מענטשן איז פייסינג אַנסערטאַנטי: ווי וועט מעדיציניש שולן קאָנטראָלירן די קוואַליטעט פון אינהאַלט אין זייער קעריקיאַלאַם וואָס איז נישט קאַנסיווד דורך מענטשן?ווי קענען שולן האַלטן אַקאַדעמיק סטאַנדאַרדס אויב סטודענטן נוצן אַי צו פאַרענדיקן אַסיינמאַנץ?צו צוגרייטן סטודענטן פֿאַר די קליניש לאַנדשאַפט פון דער צוקונפֿט, מעדיציניש שולן דאַרפֿן צו אָנהייבן די שווער אַרבעט פון ינטאַגרייטינג לערנען וועגן די נוצן פון אַי אין קאָרסאַז פֿאַר קליניש סקילז, דיאַגנאָסטיק ריזאַנינג קאָרסאַז און סיסטעמאַטיש טריינינג פֿאַר קליניש פיר.ווי אַ ערשטער שריט, עדזשיוקייטערז קענען דערגרייכן די היגע לערנען עקספּערץ און פרעגן זיי צו אַנטוויקלען וועגן צו אַדאַפּט די קעריקיאַלאַם און ינקאָרפּערייט אַי אין די קעריקיאַלאַם.דעמאלט וועט מען שטרענג אפשאצן און פארעפנטלעכן די ריווייזד קעריקיאַלום, א פראצעס וואס האט זיך יעצט אנגעהויבן.

אין די גראַדואַטע מעדיציניש בילדונג מדרגה, רעזידאַנץ און ספּעשאַלאַסץ אין טריינינג דאַרפֿן צו גרייטן זיך פֿאַר אַ צוקונפֿט ווו אַי וועט זיין אַ ינטאַגראַל טייל פון זייער פרייַ פיר.רופאים אין טריינינג מוזן זיין באַקוועם צו אַרבעטן מיט אַי און פֿאַרשטיין די קייפּאַבילאַטיז און לימיטיישאַנז, ביידע צו שטיצן זייער קליניש סקילז און ווייַל זייער פּאַטיענץ שוין נוצן אַי.

פֿאַר בייַשפּיל, ChatGPT קענען מאַכן רעקאַמאַנדיישאַנז פֿאַר ראַק זיפּונג ניצן שפּראַך וואָס איז גרינג פֿאַר פּאַטיענץ צו פֿאַרשטיין, כאָטש עס איז נישט 100% פּינטלעך.פֿראגן געמאכט דורך פּאַטיענץ ניצן אַי וועט ינעוואַטאַבלי טוישן די דאָקטער-פּאַציענט שייכות, פּונקט ווי די פּראָוליפעריישאַן פון געשעפט גענעטיק טעסטינג פּראָדוקטן און אָנליין מעדיציניש קאַנסאַלטינג פּלאַטפאָרמס האט געביטן דעם שמועס אין אַוטפּיישאַנט קליניקס.די היינטיקע איינוואוינער און ספּעשאַלאַסץ אין טריינינג האָבן 30-40 יאָר פאָרויס פון זיי, און זיי דאַרפֿן צו אַדאַפּט צו ענדערונגען אין די קליניש מעדיצין.

מעדיציניש עדזשיוקייטערז זאָל אַרבעטן צו פּלאַן נייַע טריינינג מגילה וואָס העלפֿן רעזידאַנץ און ספּעשאַלייזד טריינערז צו בויען "אַדאַפּטיוו עקספּערטיז" אין אַי, וואָס אַלאַוז זיי צו נאַוויגירן צוקונפֿט כוואליעס פון ענדערונגען.גאַווערנינג ללבער אַזאַ ווי די אַקקרעדיטאַטיאָן קאָונסיל פֿאַר גראַדואַטע מעדיקאַל בילדונג קען ינקאָרפּערייט עקספּעקטיישאַנז וועגן אַי בילדונג אין טריינינג פּראָגראַם רוטין רעקווירעמענץ, וואָס וואָלט פאָרעם די יקער פון קעריקיאַלאַם סטאַנדאַרדס, מאָטיווירן טריינינג מגילה צו טוישן זייער טריינינג מעטהאָדס.צום סוף, רופאים וואָס ארבעטן אין קליניש סעטטינגס דאַרפֿן צו זיין באַקאַנט מיט אַי.פאַכמאַן סאַסייאַטיז קענען צוגרייטן זייער מיטגלידער פֿאַר נייַע סיטואַטיאָנס אין די מעדיציניש פעלד.

זארגן וועגן די ראָלע אַז אַי וועט שפּילן אין מעדיציניש פיר זענען נישט טריוויאַל.די קאַגניטיוו לערניינגל מאָדעל פון לערנען אין מעדיצין האט לאַסטיד פֿאַר טויזנטער פון יאָרן.ווי וועט דער מאָדעל זיין אַפעקטאַד דורך אַ סיטואַציע ווו מעדיציניש סטודענטן אָנהייבן ניצן אַי טשאַטבאָץ פֿון טאָג איין פון זייער טריינינג?לערנען טעאָריע עמפאַסייזיז אַז שווער אַרבעט און דיליבראַט פיר זענען יקערדיק פֿאַר וויסן און סקילז וווּקס.ווי וועט רופאים ווערן עפעקטיוו לייפלאָנג לערנערז ווען קיין קשיא קענען זיין געענטפערט טייקעף און רילייאַבלי דורך אַ טשאַטבאָט ביי די בעדסייד?

עטישע גיידליינז זענען דער יסוד פון מעדיציניש פיר.ווי וועט מעדיצין קוקן ווי עס איז אַססיסטעד דורך אַי מאָדעלס וואָס פילטער עטישע דיסיזשאַנז דורך אָופּייק אַלגערידאַמז?פֿאַר קימאַט 200 יאָר, די פאַכמאַן אידענטיטעט פון רופאים איז געווען ינסעפּעראַבאַל פון אונדזער קאַגניטיוו אַרבעט.וואָס וועט עס מיינען פֿאַר דאקטוירים צו פיר מעדיצין ווען פיל פון די קאַגניטיוו אַרבעט קענען זיין איבערגעגעבן צו אַי?קיינער פון די פראגעס קענען ניט זיין געענטפערט רעכט איצט, אָבער מיר דאַרפֿן צו פרעגן זיי.

דער פילאָסאָף Jacques Derrida האָט באַקענענ דעם באַגריף פון פאַרמאַקאָן, וואָס קען זיין אָדער "מעדיצין" אָדער "סם," און אין דער זעלביקער וועג, אַי טעכנאָלאָגיע גיט אַפּערטונאַטיז און טרעץ.מיט אַזוי פיל אין פלעקל פֿאַר דער צוקונפֿט פון כעלטקער, די מעדיציניש בילדונג קהל זאָל נעמען די פירן אין ינטאַגרייטינג אַי אין קליניש פיר.דער פּראָצעס וועט נישט זיין גרינג, ספּעציעל ווייַל פון די ראַפּאַדלי טשאַנגינג טנאָים און פעלן פון גיידאַנס ליטעראַטור, אָבער פּאַנדאָראַ ס באָקס איז געעפנט געווארן.אויב מיר טאָן ניט פאָרעם אונדזער אייגענע צוקונפֿט, שטאַרק טעק קאָמפּאַניעס זענען צופרידן צו נעמען איבער די אַרבעט